3ª Chamada de Inscrições

Universidade Federal do Ceará

Centro de Humanidades

Departamento de Letras Estrangeiras

Programa de Extensão GEPPELE

I Colóquio do GEPPELE

Novos rumos na formação do professor de espanhol: Políticas Linguísticas e Ensino de E/LE na escola.

 

3ª Circular

 O programa de Extensão GEPPELE realiza do período de 29/10 a 10/11 de 2011 a terceira e última chamada de inscrições para a o I Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola.

Nessa última chamada, os interessados poderão se inscrever como ouvintes do evento.

Cada participante inscrito poderá escolher fazer uma oficina ou um minicurso, tem direito, ainda, de estar em todas as atividades da programação.

Realização:

 

Patrocínio:

PRORROGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES COM TRABALHO

ATENDENDO AOS PEDIDOS, FORAM PRORROGADAS ATÉ O PRÓXIMO DIA 28/10, O ENVIO DE RESUMOS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS NO I COLÓQUIO DO GEPPELE.
OS PARTICIPANTES DEVEM FICAR ATENTOS, POIS O PRAZO DE ENVIO DOS ARTIGOS COMPLETOS NÃO SERÁ ADIADO. OU SEJA, SEGUE O PRAZO FINAL DE ENVIO DOS TRABALHOS COMPLETOS: 05/11.

Coordenação GEPPELE

I Clóquio do GEPPELE

I Colóquio do GEPPELE

Novos rumos na formação do professor de espanhol: Políticas Linguísticas e Ensino de E/LE na escola.

APRESENTAÇÃO

O GEPPELE – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola, centrando preocupações relativas ao ensino de E/LE e a formação dos professores de espanhol, realizará o I Colóquio do GEPPELE. O colóquio conta com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão da UFC.

O evento tem como objetivo principal promover uma discussão entre linguistas aplicados, professores da rede pública e particular, alunos do Curso de Letras e representantes das Secretarias de Educação do Estado do Ceará e do Município de Fortaleza, acerca de questões relacionadas ao ensino de Espanhol como Língua Estrangeira na escola, as políticas linguísticas e a formação de professores, bem como de sua importância como parte dos estudos da Lingüística Aplicada (LA).

Refletir-se-á, ainda, sobre as diferentes práticas do professor de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE) e se propiciará discussão sobre o ensino de E/LE a partir de resultados de pesquisas em LA. Finalmente, o encontro visa discutir sobre a formação inicial e continuada do professor de E/LE.